6)アップ(up) こうしてゲームを進める
  うちに、 誰かが捨てたアルファベット、
 
 または自分が引いてきたタイルを加え、
  17枚全部を使って
単語や文章を
  最初に作り終わった人が上が りです。
   
16枚で単語や文章が出来ていても
   16枚では上がれません。
  また単語にならないアルファベットが
  余っていると上がれません

  上がるときは up (アップ) と声をか
   けましょう。
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 プレーの進め方 A・B・C


            
 さあ、スペラを始めましょう!!
  ハンディキャップ英語の力に差があっても大丈夫! 

  スペラは、英語力だけで勝負が決まるのではなく、英語に弱い人にも
   チャンスがあるように設計されています。スペラのルール、点数計算
   は、プレーヤーの英語学習への意欲アップにつながるよう配慮されて
   います。

  
また、英語力の個人差をカバーするため、以下のようなハンディキャッ
   プが設けられています。これを利用すれば、児童が大学生や外国人と
   いっしょにプレーすることが出来
  ます。

    
  初級
 
 初級はBマーク(母音が続くときしか使えない)の制限は適用されない。
    作る単語はアルファベット2字綴り以上であればよい。

  
:CA
T DO TEA AT DO IN ON 

  中級ハンディ
   
すべて3字つづり以上の単語とし、4字つづり以上の単語を2つ、または
    5字つづりの単語を1つ入れなければならない。

  上級ハンディ

   
すべて4字つづり以上の単語とし、6字つづり以上の単語を1つ入れなけ
    ればならない。だだし、単語2つだけで上がるときは2字、3字単語が許さ
    れる。

  例:REPRESENTATIVE TEA

  注
:上記のハンディは一つの基準です。参加するプレーヤーの語学力に
    応じて、作らなければならない単語の長さで調整するといいでしょう。

                                       
  ◆



  7)だれかが上がるとその回は終りま
  す。上がった人は、できた単語や文
  章を発音し、その意味をいいましょう。
 8)その回の各自の得点をスコア・シ
  ートに記録し、子が上がったとき親は
  下手に移ります。親が上がったときは
  親を2回まで続けることが出来ます。
 
9)基本は2回り1ゲームですが、時
  間がない時は1回り1ゲームとします。 

  
4)親がタイルを1枚捨てたら、次は
   右どなりのプレーヤーに移り、親と
   同じように、場から1枚引いてきて、
   いらないタイルを1枚捨てます。スペ
    ラは反時計回りに進みます
 5)フィット(fit) 左手のプレーヤー
  が直前に捨てたタイルだけは、フィッ
   トと声をかけ、それをもらうことができ
  ます。もらったアルファベットで出来た
   単語や文は、ほかのプレーヤーに
  分かるように自分の前に開いて並べ
  ます


  1)はじめに、すべてのタイルをテーブル
    にば らばらに伏せ ます。  
 2)親決め それぞれ1枚アルファベッ
    トのタイルを開き、ABC順 で一番A
    に近い人が最初の親になります。
 3)各自手近にあるタイルを16枚引い
     てきて自分のラックに並べます。
   プレーのスタート 親から順にタイ
   ルを1枚引き、単語や文章を作るの
   に必要なタイルを残し、不要なタイル
   を1枚捨てます。